ponedeljak, 17.11.2025.
Publikacija „Vodič kroz interkulturalno obrazovanje“
Vodič kroz interkulturalno obrazovanje nastao je u okviru projekta „Naš grad, naše škole“ sa ciljem da pomogne zaposlenima u obrazovanju da se bolje upoznaju sa konceptom interkulturalnosti i njegovom primenom u radu sa decom i mladima. Publikacija pruža širi pogled na interkulturalnost kroz teorijski okvir, pregled evropskih i domaćih obrazovnih politika, analizu nastavnih programa i pravne regulative, kao i primere dobre prakse iz škola i organizacija civilnog društva. Posebna pažnja posvećena je ishodima u okviru interkulturalnog obrazovanja koji doprinose razvoju interkulturalnih kompetencija, kao i primerima mogućih sadržaja i aktivnosti koje nastavnici mogu primeniti u radu sa učenicima. Vodič sadrži i alat za samoprocenu znanja i stavova o interkulturalnosti, kao i preporuke za unapređivanje obrazovne prakse. Na kraju, publikacija nudi i korisne resurse i literaturu za dalje čitanje, uz predlog programa slobodne nastavne aktivnosti „Kako vidim sebe i druge – interkulturalno učenje“ za učenike starijih razreda osnovne škole, koji može poslužiti kao inspiracija za razvoj interkulturalnog učenja u školama.
Veliko hvala svima koji su doprineli izradi ovih resursa, svojim znanjem, idejama i, pre svega, deljenjem zajedničke vizije o važnosti interkulturalnog obrazovanja.
Projekat “Naš grad, naše škole” sprovodi Služba Koordinacionog tela Vlade Republike Srbije za opštine Preševo, Bujanovac i Medvedja i Grupa 484, uz podršku Pestaloci dečje fondacije.
Preuzmite Vodič kroz interkulturalno obrazovanje OVDE.
