Model partnerstva škola kroz zajedničke interkulturalne aktivnosti nastao je na osnovu devetogodišnjeg iskustva projekta „Naš grad, naše škole”, koji se od 2017. godine sprovodi u Bujanovcu, a kasnije i u Preševu i Medveđi, uz partnerstvo 14 škola sa teritorije ovih opština. Kroz saradnju škola u kojima se nastava odvija na srpskom i albanskom jeziku, razvijana je mreža odnosa i poverenja između učenika, nastavnika i drugih aktera obrazovnog procesa, putem zajedničkih časova, radionica, akcija učeničkih parlamenata, ekskurzija, javnih akcija i drugih interkulturalnih aktivnosti. Ovaj model objedinjuje naučene lekcije i dobre prakse koje su se pokazale kao ključne za uspešnu saradnju škola. Razvijen je kroz partnerstvo Službe Koordinacionog tela Vlade Republike Srbije za Preševo, Bujanovac i Medveđu i Grupe 484, uz podršku Pestaloci dečje fondacije, sa ciljem da se stečena znanja nastave, dele i dalje nadograđuju.